Фото: Светлана Мулыкина

Россия многими десятилетиями шла не в том направлении в системе образования. Эта отрасль должна и воспитывать молодое поколение, и растить кадры для национальной экономики.

В этом убежден Владимир Литвиненко, ректор Санкт-Петербургского горного университета.

«Пришли к тому, к чему фактически пришли. К стенке. Ведь фактически в 90-х годах что мы первое сделали?! Мы в образовании запретили школам и системе образования заниматься чем?! Воспитанием! Сегодня оно фактически в ранге государственной задачи ни в одном нормативном документе не прописано. Потому что целеполагание в этом вопросе, как цель образования школьного и так далее, у нас воспринимается по-особому», — отметил Литвиненко.

Ректор сослался на данные проведенных опросов.

«И что отвечают крупные сообщества родителей, да и школ? 90% отвечают, что цель образования — сдать Единый государственный экзамен. Вот ответ. Какое мировоззрение?! Какое понимание молодежью, что вокруг нас происходит?! И что за события происходят на фронте?! Вот отсюда все и идет. Мы готовим зомбированных и ориентированных на понимание истины через цифровое мышление. Цифровое мышление — беда этого столетия. А мы все делаем для того, чтобы детские сады подключить как минимум к одному цифровому классу. Это просто безумие. Аналоговое мышление, которым рождалась наша наука, полностью потеряно. Общественное давление, организованное малой группой, либерально ориентировано. Оно фактически делает все, чтобы образование в нашей стране не работало на экономику нашей страны», — подчеркнул ученый.

ИА SM.News писало: ранее Владимир Литвиненко озвучил точку зрения о том, что Россия должна выработать целостную и внятную государственную систему образования. Только она поможет решить базовые, копившиеся десятилетиями, проблемы образовательной сферы.