2 апреля – ИА SM.News. Нижняя палата российского парламента отвергла межфракционную инициативу по реформированию системы итоговой аттестации школьников. Законопроект, внесенный на рассмотрение в июне 2024 года, предполагал возврат к традиционной форме государственных экзаменов взамен действующего ЕГЭ.
Предложенные изменения в закон «Об образовании в РФ» были направлены на совершенствование системы оценки знаний выпускников. Инициаторы проекта аргументировали необходимость реформы потенциальным повышением качества образования и отказом от механического заучивания тестового материала.
Среди преимуществ предлагаемой системы также отмечались снижение психологической нагрузки на учащихся и потенциальный рост числа квалифицированных специалистов в будущем. Однако депутаты сочли представленные аргументы недостаточно убедительными для изменения существующей системы итоговой аттестации, сообщает ТАСС.
