14 августа – ИА SM.News. Бывший руководитель аграрного университета оказался в центре громкого дела: следователи установили, что он фиктивно зачислил почти сотню студентов. Цель аферы – сохранить государственную субсидию в размере 12 миллионов рублей.
Финансовая зависимость вузов
Корень проблемы кроется в системе контрольных цифр приема. Бюджетное финансирование университета напрямую привязано к количеству зачисленных абитуриентов. Если план не выполнен, вуз обязан вернуть часть субсидии, теряет бюджетные места на следующий год, а руководство получает негативную оценку эффективности работы.
Для ректоров это вопрос выживания учреждения, поэтому некоторые идут на крайние меры.
Легальные и нелегальные способы
Университеты пытаются закрыть недобор разными путями:
- дополнительный набор со снижением проходных баллов;
- перевод студентов с платного обучения на бюджетные места;
- усиленная профориентационная работа.
Но каждый метод имеет обратную сторону: снижение планки приёма неизбежно ведет к падению качества образования. Особенно остро проблема стоит на аграрных специальностях, целевая квота там заполняется лишь на 75%.
Похожий случай в Горно-Алтайске
Схемы фиктивного обучения встречаются не только в вузах. Руководитель автошколы заключил договоры с Центром занятости на переобучение 13 безработных граждан. Понимая, что слушатели не посещают занятия, он создавал видимость учебного процесса и передавал в ведомство поддельные документы о завершении курсов.
Ущерб составил более 300 тысяч рублей, которые директор добровольно возместил. Теперь его ожидает суд по статье о мошенничестве.
Демографическая яма и перспективы
Эксперты предупреждают, ограничение приёма в десятые классы школ в пользу среднего профессионального образования со временем создаст дефицит абитуриентов для вузов. Однако есть и оптимистичный сценарий – рост числа поступающих за счет выпускников колледжей, которые смогут продолжать обучение по ускоренным программам.
Делаем выводы
Фиктивные зачисления – симптом системной проблемы. Жесткая привязка финансирования к количественным показателям толкает руководителей на нарушения. Пока система оценки эффективности вузов не станет более гибкой, учитывающей региональную специфику и реальные потребности рынка труда, подобные случаи будут повторяться. Образовательным учреждениям нужны механизмы адаптации к демографическим колебаниям без угрозы потери бюджетного финансирования.
Источник: Алтапресс
