РоссияВт, 25 августа 2026
Ваш город...
Россия
Центральный федеральный округ
Белгород
Брянск
Владимир
Воронеж
Иваново
Калуга
Кострома
Курск
Липецк
Москва
Московская область
Орел
Рязань
Смоленск
Тамбов
Тверь
Тула
Ярославль
Северо-Западный федеральный округ
Архангельск
Великий Новгород
Вологда
Калининград
Ленинградская область
Мурманск
Петрозаводск
Псков
Санкт-Петербург
Сыктывкар
Южный федеральный округ
Астрахань
Волгоград
Краснодар
Крым/Севастополь
Майкоп
Ростов-на-Дону
Элиста
Северо-Кавказский федеральный округ
Владикавказ
Грозный
Дагестан
Магас
Нальчик
Ставрополь
Черкесск
Приволжский федеральный округ
Ижевск
Йошкар-Ола
Казань
Киров
Нижний Новгород
Оренбург
Пенза
Пермь
Самара
Саранск
Саратов
Ульяновск
Уфа
Чебоксары
Уральский федеральный округ
Екатеринбург
Курган
Тюмень
Челябинск
Югра
ЯНАО
Сибирский федеральный округ
Абакан
Горно-Алтайск
Иркутск
Кемерово
Красноярск
Кызыл
Новосибирск
Омск
Томск
Дальневосточный федеральный округ
Анадырь
Благовещенск
Владивосток
Магадан
Петропавловск-Камчатский
Улан-Удэ
Хабаровск
Чита
Южно-Сахалинск
Якутск
Спецоперация России
Последние новости
Спецоперация России
Сортировка
Поиск
Спецоперация России
#Общество Читать 3 мин.

Модернизация ЕГЭ стимулирует развитие у школьников глубокого критического мышления

Фурсенко заявил о необходимости усложнения КИМ ЕГЭ

Светлана Мулыкина
#Общество

Фото: Светлана Мулыкина

Модернизация ЕГЭ стимулирует развитие у школьников глубокого критического мышления
Светлана Мулыкина
#Общество

Фото: Светлана Мулыкина

Фурсенко заявил о необходимости усложнения КИМ ЕГЭ

11 августа – ИА SM.News. Помощник президента Андрей Фурсенко заявил о необходимости изменить ЕГЭ из-за слишком большого числа выпускников, получающих максимальные баллы. По его словам, смещение результатов к верхней границе мешает эффективно распределять учащихся по уровням знаний. В такой ситуации требуется введение дополнительной системы оценки, чтобы точно определить лучших из них.

Кроме того, модернизация структуры заданий стимулирует развитие у школьников глубокого критического мышления вместо механического натаскивания на шаблоны. Современные вызовы требуют от будущих специалистов умения работать в нестандартных ситуациях и применять междисциплинарные знания. Внедрение нестандартных условий вынудит систему образования сместить фокус с заучивания алгоритмов на освоение фундаментальных научных принципов.

Усложнение контрольно-измерительных материалов (КИМ) необходимо для повышения дифференцирующей способности экзамена при отборе абитуриентов в ведущие вузы страны. Текущий формат заданий приводит к высокой концентрации максимальных баллов, что нивелирует разницу между просто отличной подготовкой и подлинной академической одаренностью. Более комплексные задачи позволят точнее ранжировать выпускников и снизят вероятность того, что судьбу бюджетного места решит случайная техническая ошибка.

«Мнение автора может не совпадать с мнением редакции». Особенно если это кликбейт. Вы можете написать жалобу.

Отправьте сообщение об ошибке, мы исправим

Отправить