27 августа – ИА SM.News. В Соединённых Штатах Америки при всей дороговизне, мощности и многоуровневости системы образования серьёзные проблемы с финансированием испытывают средние школы.
Об этом в пятницу, 27 августа, заявила член Общественной палаты Российской Федерации, журналист Мария Бутина.
Как выяснило ИА SM-News, общественница дала оценку особенностям обеспечения средствами американских школ. По её словам, на характер школьного образования в Америке накладывает отпечаток «кочевой» образ жизни жителей.
Бутина рассказала, что американцы очень динамичны. Они постоянно перемещаются по штатам. В США считается традицией, что в 16-18 лет ребёнка выпроваживают из дома и направляют учиться, нередко, в другой штат.
«Система образования должна, тем не менее, иметь что-то общее. Как ребёнок, например, из штата Техас, где одна система образования, может поступить, в частности, в штате Калифорния. В этом возникли проблемы. И тут появляется стандартизированное тестирование. Когда мы говорим о стандартных тестах, надо понимать, что они задумывались в системе, где в разных штатах по содержанию учили разным вещам. В Америке есть определённая стандартная система, которая обязывает ребёнка, это, кстати, не так давно началось, ходить в школу. Эта система называется К-12 и включает в себя 12 классов. И появляется она 150 лет назад. Как мы все прекрасно помним, сегрегация в той или иной форме сохранялась до середины XX века», — отметила Мария Бутина.
Журналист рассказала о зависимости школ в США от спонсоров и необходимости при построении образовательного процесса учитывать спонсорские интересы.
Бутина подчеркнула: «Возникает вопрос, если штаты сами определяют содержание своего образования, как говорится, «кто платит, тот и девочку танцует»? Раз штаты определяют самостоятельно, чему учат в школах, значит, и платить за образование будут штаты, местные сообщества и частные спонсоры. Поэтому идёт естественное приспособление школ под своих спонсоров, чтобы всё было правильно в определённой территории. Интересно, что министерство образования в США является третьим по размеру финансирования из министерств. Внимание, вопрос! Как вы думаете, сколько процентов от гигантского финансирования уходит непосредственно в школы? Вы удивитесь! Восемь процентов! Восемь!»
