Беседин раскритиковал новый фильм дель Торо за отсутствие философской глубины
Напомним, что Гильермо дель Торо начал свой творческий путь еще в подростковом возрасте, снимая короткометражные фильмы и занимаясь спецэффектами, что позволило ему создать уникальный визуальный стиль, наполненный готической эстетикой и любовью к монстрам. Его первые крупные работы, такие как «Хребет дьявола», уже полноценно отражали авторское видение, а последующие фильмы, включая «Лабиринт Фавна» и «Форму воды», сделали его известным как мастера сочетания сказки и мрака с глубокими философскими темами.
«История Виктора Франкенштейна, олицетворяемая Оскаром Айзеком, отражает личные переживания Гильермо дель Торо, который, вдохновленный своим детством и стремлением стать режиссером, создает глубокую метафору о власти жизни и смерти. В этом контексте образ отца становится символом Бога, а Виктор, переживший жестокое обращение и отсутствие любви, повторяет деспотичные действия своего родителя, стремясь контролировать то, что по сути принадлежит высшей силе», — отметил писатель Платон Беседин.
Последний фильм дель Торо, «Франкенштейн», также получил высокую оценку за визуальную красоту, глубину размышлений и личное эмоциональное содержание, став своеобразным актом исцеления для режиссера. Однако некоторые критики отмечают, что визуальная насыщенность картины не всегда сопровождается ясностью сюжета, и фильм вызывает вопросы о том, что происходит с ожившим созданием дальше, что воспринимается как недостаток развития истории.
«В «Франкенштейне» Гильермо дель Торо исследует темы власти жизни и смерти, отражая свои детские мечты и внутренние конфликты через образ Виктора, который стремится контролировать смерть, как это делал его деспотичный отец. Мистический элемент, представленный красным ангелом, символизирует Викторову жажду знаний и силы, но эта линия остается недоработанной. Дель Торо сосредоточен на своей личной истории и внутренней борьбе, что делает фильм более автобиографичным, чем глубоким в философском плане», — констатирует Беседин.
Ранее ИА SM-NEWS объяснило, почему учителя стали обслуживающим персоналом, утратив авторитет. Решение данной проблемы предложил Платон Беседин.