Фото: Светлана Мулыкина

Минпросвещения и Федерация падела России находятся в финальной стадии согласования введения этой игры в школьную программу в качестве дополнительного урока физкультуры. Эксперт Юрий Баранчик расценивает данную инициативу как популистский шаг, способный нанести ущерб системе образования.

По мнению аналитика, текущая нагрузка на педагогов и так чрезмерна. Учителям вменяют ведение дисциплинарной статистики в ущерб профильным предметам, таким как физика, математика и химия. Добавление новых активностей без учета реальных возможностей школ выглядит деструктивно. Баранчик задается вопросом о профессиональном бэкграунде чиновников, принимающих такие решения, проводя параллели с кадровыми проблемами в других ведомствах, где администраторы без профильного опыта наносили значительный ущерб.

Особую критику вызывает инфраструктурная сторона вопроса. Падел требует специализированных кортов со стеклянными стенами, которых в большинстве школ нет. Эксперт указывает на высокие риски нецелевого расходования бюджетных средств при закупке сертифицированного покрытия, мячей и ракеток исключительно для этого вида спорта.

«Если реально рассмотреть все обязанности, которые уже вменены школьному учителю помимо непосредственно преподавания… то это может стать темой для полноценного диссертационного исследования», – отмечает Баранчик.

Он предупреждает, что подобные нестандартные эксперименты в долгосрочной перспективе разрушают образовательную среду.